TERAPIA
MOWY
Jolanta Toczydłowska
Szkolna logopedka
Kontakt poprzez dziennik elektroniczny.
Zasady współpracy na zajęciach logopedycznych w szkole
Zajęcia logopedyczne w szkole mogą przynieść wymierne efekty, jeżeli ćwiczenia wykonywane podczas nich będą kontynuowane w domu.
Rodzicu, aby odnieść sukces, musimy grać w jednej drużynie. Sama praca ucznia podczas zajęć raz w tygodniu to naprawdę za mało na utrwalanie efektów czy wypracowanie nowych umiejetności, dlatego zapraszam Cię do współpracy opartej na kilku zasadach, które doprowadzą nas do celu
1. Ćwiczenia przerabiane na zajęciach są kontynuowane w domu.
Wiem, że są dni, kiedy ciężko znaleźć nawet 5 min dla siebie, ale postarajmy się, by tych dni nie było w tygodniu za wiele. Pamietaj, tak jak woda drąży skałę, tak każdy prawidłowy ruch narządów mowy zbliża nas do celu. Lepiej zrobić tylko kilka powtórzeń niż w ogóle.
2. Jeżeli masz z czymś jest trudność, coś jest niejasne, śmiało zadaj pytania w zeszycie, bądź ze mną w kontakcie.
To ważne, by ćwiczenia były wykonywane w precyzyjny sposób, a nie utrwalały złych nawyków.
3. W razie wątpliwości, pytań, konsultacji z innymi specjalistami, chęci omówienia zajęć itp. zapraszam do konsultacji po wcześniejszym umówieniu terminu.
Bądźmy w kontakcie – razem możemy wiecej
CELE TERAPII LOGOPEDYCZNEJ
- Kształtowanie prawidłowej mowy uczniów pod względem gramatycznym, fonetycznym, leksykalnym;
- Usuwanie wad i zaburzeń mowy.
KWALIFIKACJA DO ZAJĘĆ TERAPII LOGOPEDYCZNEJ
- Orzeczenia i opinie Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych
- Przesiewowe logopedyczne badania dzieci na początku roku szkolnego
- Wnioski nauczycieli lub rodziców